教育處

　　教育部於7月22日公布108年師鐸獎獲獎人員名單，彰化縣今年有5位教育人員獲此殊榮，分別是彰化市南興國民小學校長柯伯儒、國立彰化高級中學主任呂興忠、國立彰化特殊教育學校主任郭素珍、彰化縣立二林高級中學教師蔡慶鴻、溪湖鎮湖北國民小學教師楊淑卿，彰化縣政府將安排面見彰化縣長王惠美接受嘉勉。 
　　服務於教育界長達25年的柯伯儒校長，在擔任南興國小校長任內，戮力推展閱讀教育、國際教育、美感教育、品格教育，包含爭取大專院校外籍生到校進行國際教育交流活動，擴展師生視野；建置具有誠品風格的圖書館、國際教育資源中心、美術展覽館等設備，讓各項特色教育的推動能夠搭配優良的校園空間設施。此外，柯伯儒校長更帶領一群高中生志工成立希望工程學習團隊，幫忙偏鄉小學圖書建檔及課輔工作，並曾榮獲教育青年志工競賽優秀成績，實為教育界之典範。 
　　任教於湖北國小附設幼兒園的楊淑卿老師，這15年來，一直以教育大愛及專業熱情，致力提供美麗安全的園地供孩童快樂成長，不僅帶領教師團隊深耕融合教學、在地玩學及美感課程，發展以幼兒園為本的優質特色課程，更可貴的是，為了讓彰化縣更多孩童在優質學習環境中成長，楊淑卿老師更義務擔任教育部專業發展輔導員及彰化縣幼教輔導員，主動分享104、107年度獲得教育部教學卓越銀質獎教學創新心得，協助彰化縣教育處幼教科辦理教學工作坊，其奉獻之精神令人敬佩。 
　　在二林高中任教的蔡慶鴻老師，致力推廣數學活化教學，設計具有獨創性、教育性、趣味性的教學活動，呈現多變令人意想不到的課堂樣貌。此外，蔡慶鴻老師更創建國中數學領域最優質的部落格，詳細介紹教學活動，並加註教師回饋；為了扭轉學生對數學的恐懼與無力感，蔡慶鴻老師以4P精神（鼓勵主動參與、主張分享合作、激發學習樂趣、做中學的真實學習），結合七大元素（偵探解謎、團康活動、動手操作、益智遊戲、桌上遊戲、數學魔術以及摺紙），創造一個無壓力的學習環境，逐步引導孩子進入數學的知識殿堂。 
　　服務於彰化高中的呂興忠主任，為了改變高中圖書館靜態、邊緣的傳統，努力向外募款超過600萬元，打造被譽為「誠品」的優質圖書館，推動行動閱讀，帶領學生至國外擔任志工，培養學習利他與助人的生命態度。對呂興忠主任而言，高中圖書館如果能夠配合青少年的成長階段，以活潑積極，跨界多元的經營策略，結合閱讀與行動，帶領高中學生從閱讀、行動，去認識、改變這個世界，造就國家未來有競爭力的人才，圖書館其實也可以很有作為。 
　　在彰化特殊教育學校任教的郭素珍主任，為了能真正提供給學生在學習、生活上真正的需要，實地造訪學生家中，試圖去了解學生在離開學校後的生活狀況，洞悉其學習問題背後真正的原因，並利用下班時間給予學生在課堂之外，生活上額外的支援。雖然已達屆齡退休，但郭素珍主任仍以老子所言：「上善若水，水利萬物而不爭」，勉勵自己，期許能在退休之後成為教育界的終身志工，繼續為身心障礙的學生及家庭服務。 
　　「鐸」在古代是用來宣導政令或警示用的大鈴，而所謂「師鐸」二字正是期許每位教師都能如大鈴一般，在學子遭遇到困難、迷惘時，帶領他們從學習中找到自身的生命意義與價值。每位校長及教師都有感人故事，他們不求回報的為孩子付出，不只在其各自擅長領域發光發熱，更照亮、引領了本縣學子走向快樂、安全學習成長的道路，今日能榮獲本年度師鐸獎，無疑是對他們無怨無悔付出最大的肯定。