教育處

　　全國閱讀教育的最高榮譽-111年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選成績揭曉，彰化縣總計榮獲12個獎項，囊括全國2項閱讀磐石學校獎及10項閱讀推手獎，彰化縣得獎數勇奪全國第二，僅次於臺中市，彰化閱讀教育水平更勝六都，在與資源豐富、精銳盡出的直轄市一同競爭下，脫穎而出並獲得肯定，這豐碩的果實得來不易。今(25)日上午在彰化演藝廳辦理表揚活動，彰化縣長王惠美與會。自教育部開辦閱讀磐石獎遴選活動以來，彰化縣總計榮獲127座閱讀磐石獎座，王縣長感謝教育部對本縣教育團隊的肯定及學校師長長期對本縣閱讀教育的耕耘與推動，豐碩的成果是對本縣教育最大的鼓勵與肯定。 
　　王縣長表示，感謝校長及老師們對於教育力的提升不餘遺力，今年於「閱讀磐石學校獎」共2校獲獎，分別為縣立花壇國中「花現悅讀 跨域自主」及二林鎮廣興國小「閱讀母親河，改道開扇原」。於「閱讀推手獎」項目團體組及個人組分別有5組獲獎，其中團體組為新港國小悅讀志工隊、員林國小享讀志工隊、彰化縣溪州國民小學閱讀志工隊、竹塘鄉農會耕閱行動家(土庫國小推薦)及台灣導盲犬協會(文德國小推薦)；個人組獲獎者為大西國小游美雯校長、花壇國中陳麗卉主任、平和國小林家羽主任、潭墘國小江盈盈主任及鹿鳴國中鄭美芳教師。感謝校長及老師們在教育現場的努力付出。 
　　王縣長指出，彰化雖然沒有6都的資源，但在校長及老師的用心付出，彰化的教育軟實力很堅強，自民國97年閱讀磐石獎設立至今，彰化共獲得127座閱讀磐石獎，閱讀讓孩子們能有更加寬闊的視野，有更多的想像力及創造力，因此結合社會資源及專款投注經費計520萬元，共成立36座「英文愛的書庫」扎根英文閱讀與國際教育，並挹注約8,535萬元推動「書福悅讀計畫」改善全縣55所學校圖書館空間環境，發展學校閱讀特色建置54所學校社區共讀站，希望未來能培育出更多彰化好子弟，縣府會繼續努力，讓孩子能有更優質的閱讀環境。 
　　廣興國小校長吳寶嘉表示，這是學校4年來第2次獲獎，感謝縣長持續地把圖書資源投入到學校，以及縣長推動「食農教育」、「閱讀母親河」，尤其是「閱讀母親河」讓孩子做了許多專題的探究，很高興因此獲得評審委員的青睞，也非常感謝國小團隊的努力，在課後照顧時段，為孩子導入繪本、英語的學習。 
　　花壇國中校長黃柏創表示，為突破傳統教學，從多年前持續推廣閱讀風氣，並成立社區共讀站，增加許多設備，並配合108課綱的實施，也推廣了閱讀課程，發展多元的閱讀創意活動，讓學生學習上更有興趣，陳麗卉主任更獲得「閱讀推手獎」個人獎，讓閱讀持續深耕。 
　　教育處表示，未來將繼續深耕閱讀教育，打造優質閱讀環境、豐富閱讀資源，為閱讀教育點燈，開創學子希望人生，共創閱讀飄香的「美好彰化 希望城市」。 
　　與會人員有縣府教育處長王智弘、竹塘鄉農會總幹事詹光信、台灣導盲犬協會主任黃一山、大西國小校長游美雯、土庫國小校長謝秀華、華南國小主任洪千雯、湖北國小主任李錦綉、明聖國小主任張曦文、僑信國小主任陳榮彬、大竹國小教師黃怡嘉、廣興國小校長吳寶嘉、花壇國中校長黃柏創、主任陳麗卉、新港國小校長陳曉琪、文德國小校長李政穎、員林國小校長蕭勝斌、溪州國小校長鄭麗雅、平和國小校長張鴻章、主任林家羽、潭墘國小校長邢開祥、主任江盈盈、鹿鳴國中校長黃志榮、老師鄭美芳、培英國小校長施舜馨、臺中市立爽文國中校長許志瑋等人。